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四川大学2019年硕士研究生招生简章
四川大学是教育部直属全国重点大学,是国家布局在中国西部的重点建设的高水平研究型综合大学,是国家“世界一流大学”A类建设高校,是国家首批认定的 “2011协同创新中心”牵头高校,也是国家首批“双创”示范基地。学校地处中国历史文化名城成都,有望江、华西和江安三个校区,占地面积7050亩,校舍建筑面积254万平方米。校园环境幽雅、花木繁茂、碧草如茵、景色宜人,是读书治学的理想园地。
华南理工大学2019年攻读硕士学位研究生招生简章
华南理工大学坐落在风景秀丽、气候宜人的南方名城广州,是国家“211工程”和“985工程”重点建设大学;2017年9月,入选由教育部、财政部、发改委公布的世界一流大学和一流学科建设A类高校。经过60多年的建设和发展,华南理工大学成为以工见长,理工结合,管、经、文、法、医、艺等多学科协调发展的综合性研究型大学。学校已全面进入国际公认的四大全球大学排行榜,位列“世界大学学术排名”201—300区间,工科
中南大学2019硕士研究生招生简章
中南大学坐落在中国历史文化名城──湖南省长沙市,占地面积 5886 亩,建筑面 积 276 万平方米,跨湘江两岸,依巍巍岳麓,临滔滔湘水,环境幽雅,景色宜人,是求 知治学的理想园地。 中南大学是教育部直属全国重点大学、国家“211 工程”首批重点建设高校、国家 “985 工程”部省重点共建高水平大学和国家“2011 计划”首批牵头高校,2017 年 9 月经国务院批准入选世界一流大学 A 类建设高
湖南大学2019年招收攻读硕士学位研究生简章
湖南大学位于中国历史文化名城长沙,校区坐落在湘江之滨、岳麓山下,享有“千年学府,百年名校”之誉。学校办学历史悠久、教育传统优良,是教育部直属全国重点大学、国家“211工程”“985工程”重点建设高校、国家“世界一流大学”建设高校。 湖南大学办学起源于公元976年创建的岳麓书院,历经宋、元、明、清等朝代的变迁,始终保持着文化教育教学的连续性。1903年改制为湖南高等学堂,1926年定名为湖南大学,1
华中科技大学2019年硕士研究生招生简章
华中科技大学是国家教育部直属重点综合性大学,由原华中理工大学、同济医科大学、武汉城市建设学院于2000年5月26日合并成立,是国家“211工程”重点建设和“985工程”建设高校之一,是首批“双一流”建设高校。学校学科齐全、结构合理,基本构建起综合性、研究型大学的学科体系。拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等10大学科门类;设有99个本科专业,202个硕士学位授权
武汉大学2019年招收攻读硕士学位研究生简章
江城多山,珞珈独秀;山上有黉,武汉大学。 武汉大学是教育部直属的重点综合性大学,是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校,涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12个学科门类。学校现有46个一级学科具有博士学位授予权,235个二级学科专业具有博士学位授予权,3个博士专业学位;57个一级学科具有硕士学位授予权,342个学科专业具有硕士学位授予
山东大学2019年招收攻读硕士学位研究生简章
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,落实立德树人根本任务,积极服务国家发展需求,助推学校“双一流”建设,根据教育部《2019年全国硕士研究生招生工作管理规定》,结合我校实际,特制定本简章。
厦门大学2019年硕士研究生招生简章
厦门大学(Xiamen University),简称厦大(XMU),由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办,是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学,也是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。2017年,厦门大学入选国家公布的A类世界一流大学建设高校名单。 学校设有研究生院、6个学部以及29个学院和15个研究院,形成了包括人文科学、社会科学、自然科学、工程与技术科学、管理科学
同济大学 2019 年招收攻读硕士学位研究生招生...
同济大学历史悠久、声誉卓著,是中国最早的国立大学之一,是教育部直属并与上海市共建的全国重点大学。经过110多年的发展,同济大学已经成为一所特色鲜明、在海内外有较大影响力的综合性、研究型、国际化大学,综合实力位居国内高校前列。 同济大学的前身是1907年德国医生埃里希•宝隆在上海创办的德文医学堂,翌年改名同济德文医学堂。1912年与创办不久的同济德文工学堂合称同济德文医工学堂。1917年由华人接办,
复旦大学2019年招收攻读硕士学位研究生简章
1984年,复旦大学成立研究生院。同年,再次被国务院批准为国家重点建设的10所高校之一。1993年2月,复旦大学提出了“追求优质,争创一流,明确复旦作为高校国家队的坐标位置”的发展大计,并逐步确立“建设世界一流大学”的总体奋斗目标。 1994年,复旦大学通过由国家教育部组织的“211工程”部门预审,提出了在21世纪初期,将复旦大学建设成为高层次人才培养、高水平科学研究、高科技成果转让和高规格决策咨